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复旦-哈佛当代人类学丛书:如何做田野笔记
内容简介
近几年,许多人类学家开始强调写作的重要性。而众所周知,民族志写作的起点和基础是研究者的田野笔记。那么,如何做田野笔记呢?
  为此,三位具有丰富田野实践和教学经验的人类学家,给出了一系列实用而又指导性的建议。《复旦-哈佛当代人类学丛书:如何做田野笔记》通过大量的正在撰写的、“未完成的”田野笔记实例,考察了田野研究者如何将亲身经历和观察写成田野笔记的过程,讨论如何运用田野笔记来讲述民族志故事的方法,以及帮助研究者基于田野笔记撰写民族志的关键步骤。
  《复旦-哈佛当代人类学丛书:如何做田野笔记》致力于提出一套实用的田野笔记写作指导,以帮助社会学、人类学、民俗学、口述历史学、教育学等学科的本科生和研究生,因为田野研究和人类学方法在以上学科中都占有十分突出的地位;另一方面,对于政治学、商业管理、传播、社会福利及公共卫生等学科,田野研究和民族志也可以作为次一级的辅助研究方法。 ·查看全部>>
目录
前言
第一章 民族志研究中的田野笔记
田野参与
记录经历的/观察的现实
对于做田野笔记的启示
反思:写田野笔记和做田野研究

第二章 在田野中:参与、观察和速记
何时、何地以及如何进行速记
以写作为目的的参与
两个速记实例
速记的记忆术:词汇和短语
反思:写作和人类学意义上的边缘性

第三章 田野笔记的撰写(一):从田野到书桌
在书桌前
田野笔记撰写中的立场和读者
撰写过程
反思:“写作”和“阅读”模式

第四章 田野笔记的撰写(二):呈现场景
撰写详细的笔记:描绘场景
撰写扩展条目:组织
撰写过程中的分析:旁注、评论和备忘
反思:田野笔记是写作选择的产物

第五章 揭示被研究者的意义世界
强加的外在意义
呈现当地人的意义世界
使用被研究者界定的概念范畴:处理方法和常见问题
被研究者对族裔、性别与阶层的解读
当地事件与社会力量
反思:通过田野笔记来发现/创造被研究者的意义世界

第六章 田野笔记的处理:编码和备忘
阅读作为数据集的田野笔记
针对田野笔记提出问题
开放式编码
撰写最初的备忘
选择主题
集中性编码
综合备忘
反思:从田野笔记中创造理论

第七章 撰写民族志
主题描写
将田野笔记转化为民族志文本
撰写完整的民族志
反思:在被研究者和读者之间

第八章 结论
参考书目
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