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内容简介
语用学是20世纪70年代、80年代由西方学者们建立和发展起来的语言学的一门独立的新学科。本书是在1996年和1998年先后两次为北京大学中文系汉语专业研究生开设“语用学”课讲稿的基础上修订、整理而成的。本书除作为中国语言文学系汉语专业研究生的教材之外,还可以作为外国语言文学、哲学系、社会学系、心理学系等系研究生的教材,以及所有对提高自身言语交际能力感兴趣的人们的有益的参考书。
本书在言语交际总框架中研讨语用学的各个重要课题。了解这一点,对理解我们这本教材的总体思路,内容安排、材料取舍至关重要。
目录
一、绪论
1.1语用学的由来和发展
1.2语用学产生和发展的语言学背景
1.3语用学和语言学的其他分支学科的关系
1.4语用学的定义
1.5语用学的研究方法
1.6语用学的研究内容
1.7语用学研究的理论意义和实用价值
二、语境
2.1 从语用学的新定义来看研究语境的重要性
2.2国外语言学界语境研究概述
2.3语境的定义和研究内容
2.4.研究语境的理论意义和实用价值
三、指示词语
3.1指示词语的语用含义
3.2指示词语的不同用法
3.3指示词语的分类
四、会话含义
4.1格赖斯的会话含义理论
4.1.1合作原则
4.1.2会话含义
4.2新格赖斯会话含义理论
4.2.1新格赖斯会话含义理论:列文森三原则
4.2.2徐盛桓的贡献:为新格赖斯会话含义理论构建了
一个语用推理机制
4.3得体原则
4.3.1为什么要提出得体原则?
4.3.2得体原则的三个准则及其相关的次准则
4.3.2.1礼貌准则
4.3.2.2幽默准则
4.3.2.3克制准则
五、预 设
5.1 “预设”是语言哲学研究的课题之一
5.2语言学家对“预设”的关注是从他们对语义关系的砌
究开始的
5.3预设触发语
5.4语义预设和语用预设
参考书目
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