在当下关心人的全面发展、倡导劳动教育、强调教育与经济发展相适应的背景下，重温马克思主义关于教育与生产劳动相结合的论述，无疑具有重要的理论和实践意义。马克思和恩格斯早在《共产党宣言》中就明确提出“把教育同物质生产结合起来”的思想。关于马克思主义的这一命题，虽然在不同的时代和不同的文化中有着不同的理解和实践方式，但无疑已成为现代教育观念中一个重要命题，也是国内教育研究界的一个常议常新的研究课题。

时代在变，对经典的理解也在变化,相关的研究也应当随之而不断深化。对于马克思主义的这一核心命题，其实还是有不少问题值得深究。本期设置专题从教育与生产劳动相结合这一命题产生的历史背景出发，解读其中教育、劳动或生产劳动的含义，分析这一命题的本义和基本指向，并讨论这一命题在今天的理论与实践意义。