中国音乐教育史是一部波澜壮阔的发展史，有历史的延续性和继承性，也有时段上的特殊性与复杂性，无论是形上的哲学思想，还是形下的教学实践，都应该认真地加以梳理、总结和研究，以俾于音乐教育的改革和发展。随着20世纪80年代音乐教育学学科的建立和开拓，一些卓有视界和学术担当的学者开始着手于此，陆续取得标志性的研究成果，如陈其伟等的《中国音乐教育史略·上卷》（1993）、修海林的《中国古代音乐教育》（1997）、伍雍谊的《中国近现代学校音乐教育》（1999）、马东风的《音乐教育史研究》（2001）、马达的《20世纪中国学校音乐教育》（2002）等。这些成果勾勒出了中国音乐教育史的大体框架，奠定了我国音乐教育史研究的基础，为逐渐壮大的音乐教育学习者和研究者队伍提供了较为丰富的学习资料和开阔的研究视野。然而，这些成果多为断代史性质的研究，通史性、教材性的音乐教育史作品目前还没见出现。
　　褚灏和马晔两位同志合作编著的这本《中国音乐教育简史》正是这样一本通史性、教材性的著作。
　　《中国音乐教育简史》写作目的明确，写作体例统一，逻辑线条清晰，内容简明扼要。全书周全于中国音乐教育发展历史的宏观观照，亦不疏于所用材料的翔实考证。书中内容融汇了前人的成果，更有作者自己的研究心得。每章后面的思考题目，依各章的重点和特点而列，知识性和启发性兼备，使读者学习起来更有针对性和趣味性。
　　相信《中国音乐教育简史》会得到广大读者特别是音乐教师、音乐教育专业本科生和研究生的欢迎。
　　《中国音乐教育简史》编撰者长期从事音乐教育学的教学和研究工作，谨望二位能持之以恒，继续努力，不断取得新的研究成果，为音乐教育学和音乐教育史研究专业的发展做出各自的贡献。