《种子课3.0——对话深度学习》：
　　“双减”政策对课堂教学提出了更高的要求，要求教师上好每一节课，教好每一个孩子。但怎样的课才是好课？如何才能实现学生的深度学习？继《种子课2.0——如何上对数学课》，全国著名数学特级教师俞正强老师以课说法，和北京师范大学课程教学论学者郭华教授强强联合进行对话，精选10节种子课，通过论课的形式，从深度学习的角度切入，呈现和剖析什么样的数学课是好课，为一线教师如何上好数学课做出yin领和示范。
　　
　　《种子课2.0——如何教对数学课》：
　　 《种子课2.0——如何教对数学课》是俞正强几十年对数学教学进行探讨的结晶，是经验的总结、理论的升华。读者从书中可以看到俞正强老师对小学数学课的深刻理解和精心设计。
　　
　　《种子课（一个数学特级教师的思与行）》：
　　对小学生而言，许多数学知识蕴藏于生活经验之中。如果知识是一棵树，那么，学生于生活中获得的经验便是树赖以生长的土壤了。数学知识植根于土壤之中，才能避免对它的死记硬背。
　　在学生还未学会学习之前，如何自主学习呢？小学生什么时候可以开始阅读书本并能读懂？该书对这个问题便基本明了了：小学生的自主学习，阅读书本可以从简单的“生长课”开始。
　　
　　《俞正强：低头找幸福》：
　　在浙江教育学院吴卫东教授眼里，一位老师甚至是很有希望走向国际的名师。他就是浙江省金华市站前小学的数学特级教师俞正强。在很多人看来，俞正强能成为名师多少有些不可思议。他究竟有什么本事，能获得如此高的赞誉和名声呢？该书采用采访的形式来记录这位在平淡中显心智，在朴实中表现美的教师俞正强独特的教学风格和丰富的教学实践经验。