儿童是社会未来的代表。为儿童身心健康发展提供优质的教育资源,是一个引起全社会关注的现实课题。本书系统回顾了思想家对儿童教育问题的看法,旨在从多角度提供认识儿童、理解儿童的视野,为扎实有效地做好儿童教育工作提供思想资源。本书重点是对11位思想家的儿童教育观点进行梳理和分析,以思想家出生时间为序汇集一章,本书的第12章是介绍瑞吉欧儿童教育的理论与实践。希望通过阅读与分享这些思想家的主要观点,为我们理解当前儿童教育提供思路,也希望我们能够像他们那样去发现儿童、理解儿童、思考儿童、教育儿童,成为儿童生命发展中名副其实的良师益友。