本书理论联系实际,从教育教学观、教学模式、教学策略、教学艺术和教师发展观五个方面详细阐述了吴加澍老师“以实验为基础,以思维为中心,以过程为主线,以变式为手段”的物理教学策略和“实验·启思·引探”的物理教学模式,体现了吴加澍老师在教学中不断追问教育的本质,从教育哲学的高度审视物理教学,倡导物理教学回归本原的教育思想。