“五·五时光”：幼儿园情境体能活动 电子书下载 PDF下载
内容简介
本研究历时十二年，以幼儿园一周运动为例，根据体能活动存在的三个问题展开研究，即：体能活动“乐·能”不平衡：“乐”不够一一有“能”无“乐”，“能”不够——有“乐”无“能”；体能活动流程欠游戏化设计；体能活动内容单一、时间欠科学合理分配。本着达成“乐能平衡”的原则，通过行动研究法与案例研究法，在一周五天活动中寻找适合体能活动的五个时间节点，并梳理了五个要素及实践策略：五种运动情境形式、六步“乐能双融”运动流程、五项运动内容、五种运动样态、“三维两式”运动评价策略，形成“‘五·五时光’：情境体能活动体系”。本书以总报告加五项运动内容具体案例呈现，以供同行借鉴。
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