《实验诊断学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是在第2版的基础上进行了修订。修订的指导思想是依据医学发展的趋势、思维模式的转变、精英人才的需求以及符合以人为本、继承发展和与时俱进的精神。因此，本版仍以培养八年制高级临床医学人才为对象，以培养学生的创新思维和实践能力为重点。更加强调“三高”（高标准、高起点、高要求）、“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（科学性、先进性、实用性、启发性、逻辑性）的精神和要求。
　　在修订过程中，体现《实验诊断学》是医学桥梁课程及其与临床医学与基础医学联系密切和应用广泛的特点；编写模式仍以器官及系统常见疾病的实验诊断为主线；内容力求全面，但突出重点、强调实用。
　　遵循全国高等院校八年制临床医学专业第三轮规划教材修订要求，本版与前版相比，篇幅相仿，但不失内涵。全书共分为二十五章，每章均包括“概述”、“疾病常用实验检测”和“常见疾病实验诊断”三部分内容，并且每章都设有“内容提要”与“本章小结”。在第2版的基础上，又增加了“其他代谢性疾病实验诊断”、“分子诊断与个体化医疗实验诊断”和“急重症实验诊断”等章节。