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在博物馆学习:博物馆展览中的认知与传播
内容简介
  当今,博物馆逐渐成为学习中心、社区活动中心,甚至是治疗和思考的场所。《在博物馆学习:博物馆展览中的认知与传播》重点关注博物馆观众的认知特点与偏好,进而从认知与传播、阐释与理解、反馈与评估三方面切入,探索让观众真正加入到传播过程当中,成为博物馆合作者、积极发言行动者的新思维模式。
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