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绘本赏析与创意教学
内容简介
《绘本赏析与创意教学》一书中选用世界经典名著绘本25本,从古典到现代、从东方到西方、从自我认同到关怀社会,广泛地搜集了涵盖多元的主题内容,可谓为古典与现代的交织融汇、无国界的文化洗礼。
  半个世纪前李欧·李奥尼创作的《小蓝和小黄》(1959),虽然至今已逾50个年头,但仍为一部历久弥新的创世经典之作。其以抽象拼贴画技法,巧妙地运用三原色之二的蓝色与黄色,以拟人化的方式勾勒出人类的喜怒哀乐以及人际之间的互动关系,时至今日仍然拥有广大的读者群,使人一读再读,百读而不厌!
  此外,《獾的礼物》(1984)和《花婆婆》(1985)中阐述西方世界的人生价值,《荷花镇的早市》(2006)和《小石狮》(2007)中描绘东方国家的文化传承,在《绘本赏析与创意教学》一书中,对于东西文化的理解,可见一斑!
  《绘本赏析与创意教学》中所精选出的25本经典名著绘本,包含了从儿童的自身出发、从而关怀他人、进而关心社会环境的主题内容,涵盖了生活常规(《大卫,不可以》)、学习认知(《小蓝和小黄》)、自我认同(《大脚丫跳芭蕾》)、家族情谊(《我爸爸》和《我妈妈》)、关怀他人与尊重生命(《獾的礼物》)、爱与分享(《小恩的秘密花园》)、关怀环境(《花婆婆》)、远离焦虑(《妈妈心·妈妈树》)、依附感(《阿文的小毯子》)、无私奉献(《爱心树》和《小石狮》)、爱惜大地(《西雅图酋长的宣言》)、喜爱阅读(《我喜欢书》)、认识情绪(《子儿,吐吐》)、家庭温馨(《云朵面包》)、热爱乡土(《荷花镇的早市》)、关怀弱势(《妈妈的红沙发》)、多元观点(《三只小猪的真实故事》)、珍惜友谊(《我有友情要出租》)、单亲儿童的孤独(《大猩猩》)、执着与分享(《雪花人》)等。丰富的主题内容足以供各学段教学者学习、参考之用。 ·查看全部>>
目录
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读绘本,玩创意!——启发孩子的多元智能
作者序
绘本教学一起来
教学活动设计
我喜欢书
大卫,不可以
小蓝和小黄
我爸爸
是谁嗯嗯在我的头上
子儿,吐吐
阿文的小毯子
云朵面包
鲸鱼
小石狮
奥莉薇
花婆婆
荷花镇的早市
妈妈的红沙发
彩色的乌鸦
三只小猪的真实故事
大脚丫跳芭蕾
我有友情要出租
妈妈心-妈妈树
大猩猩
爱心树
小恩的秘密花园
雪花人
獾的礼物
西雅图酋长的宣言
附录
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