作者结合经济学、社会学、教育学和管理学等多学科理论，综合运用文献法、问卷调查法、访谈法和比较法等多种研究方法，深入分析新生代农民工问题的产生背景，通过两代农民工的对比，分析农民工的总体状况、新生代农民工的特征、文化和文化素质对于新生代农民工城市融入和职业发展的作用。通过对济南市新生代农民工进行抽样社会调查，深入了解新生代农民工的文化素质状况、职业与教育培训状况、学习需求和发展意愿状况。在数据分析和理论研究的基础上，尝试构建了网络环境下，应用先进的教育理论和信息技术，对新生代农民工进行文化素质教育的理论框架，并介绍了具体的实施策略和技术方案，以期为新生代农民工问题的解决提供理论依据。