北京博尔教育研究院经过多年研究发现,只重视写作技巧的研究和训练是难以从根本上解决中小学生写作问题、实现写作能力可持续发展的,容易步入写作训练误区。博尔名师团认为,要想真正提高学生的写作素养和写作水平,首先要重视学生写作品质的培养、本丛书
正是在内容、形式和体例上秉承“起步-衔接-提高”的设计理念,让学生在学习过程中培养积极的写作情感、端正写作态度、锤炼良好的写作意志、树立健康的写作价值观……最终解决学生“写什么”“怎么写”的困惑,实现写作品质的提升,写作能力又好又快的发展。