爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”婴幼儿语言的发展对智力的发展有很大的促进作用。因为语言能帮助婴幼儿感知事物，有意识地去注意环境，从而刺激大脑，并能使婴儿产生丰富的想象。
　　婴儿开始注视大人说话，并发出牙牙学语声时，语言就开始萌发了0～3岁以前是口头语言的敏感期，所以，父母是孩子的最佳语言老师。为了帮助父母做好孩子最初的语言启蒙，我们根据0～3岁婴幼儿的语言发展规律和特点，编写了《宝宝学说话》系列丛书（共分2个系列）。
　　《宝宝学说话系列（第2辑）》包括《语言游戏》、《语言问答》、《三字儿歌》、《讲小故事》、《讲长故事》。《语言游戏》列举了多个有针对性的语言亲子游戏。从口腔肌肉训练、节奏训练、词语训练、说话训练到理解力训练，根据宝宝各个年龄阶段的发展特点设置游戏，由易到难。父母可以每天拿出20分钟来和宝宝做游戏，在轻松、愉快的游戏中发展宝宝的语言。在《语言问答》中，从日常生活、自然四季、认知三大部分列举了丰富多样的问题，由父母与宝宝一问一答的互动，引导宝宝说话。宝宝看着有趣的画面，父母换着花样地问宝宝问题，还可以让宝宝提书上没有的问题，妈妈来回答。《三字儿歌》都是由一些有节奏的短句组成的简单易懂的儿歌，父母和宝宝一边看着漂亮的图画，一边读着朗朗上口的儿歌，让宝宝感受文字的独特韵律。《讲小故事》和《讲长故事》两本书设计了许多简单的、富有想象力的故事，即使宝宝还不能完整地讲出，也要尽量让宝宝说出画面的内容。父母要鼓励宝宝大胆地把故事讲出来，书后的《亲子共读》部分也可以帮助宝宝更好地理解故事的内容。