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教育研究论丛:大学教学学术及其制度保障
内容简介
  《教育研究论丛:大学教学学术及其制度保障》基于对我国大学教学现状的反思,以“教学学术理论”为基础,提出了“学术理论”,并以“学术理论”深化了“教学学术理论”。参照理论,以问卷调查等研究方法为手段,《教育研究论丛:大学教学学术及其制度保障》获知学术视角下的我国大学教学水平现状:大学教学普遍未达到教学学术水平。在对调查结论反思追问的基础上,《教育研究论丛:大学教学学术及其制度保障》对大学教学学术的障碍因素进行了系统剖析,最终构建出一套保障教学学术思想有效落实的制度体系。
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