《城乡教育一体化的成都模式·六个一体化：成都统筹城乡教育综合改革试验区建设研究》系统论述和展示了以“发展规划、办学条件、教育经费、教师队伍、教育质量、评估标准”六个一体化为核心内容的“成都模式”，即坚持把发展规划一体化作为城乡教育统筹发展的先导，坚持把办学条件一体化作为城乡教育统筹发展的基础，坚持把教育经费一体化作为城乡教育统筹发展的保障，坚持把教师队伍一体化作为城乡教育统筹发展的关键，坚持把教育质量一体化作为统筹城乡教育发展的核心，坚持把评估标准一体化作为城乡教育统筹发展的手段。
　　“成都模式”在全国树立了统筹城乡教育发展的标杆，得到了全同范围的关注和赞赏，为我国教育综合改革提供经验，为全国其他地区借鉴和学习提供样本。