针对青少年群体心理健康状况的调查和心理咨询实践中最为突出的一些现象,在本作品创作中,围绕一例有上述表现的青少年抑郁障碍住院患者(虚构个案),将治疗场所放置在医院内,通过心理治疗师与该青少年患者的心理治疗过程,针对上述问题进行逐一探讨,并将临床常用的认知行为治疗技术贯穿其中。这套教学视频呈现了一个连续、完整的心理治疗过程,将填补国内缺少系统心理治疗教学视频、尤其是医院内临床心理治疗教学视频的空白。