作为讲师,仅仅意识到满堂灌式上课效果不好是远远不够的,只有先体验到课堂互动的乐趣,熟悉课堂互动的手法,采取合适的策略和步骤进行教学,将自己锤炼成为不折不扣的建构主义者,才能带给学员美好的学习体验,才能成为促人改变的赋能型讲师。讲师自己的学习是在充分的体验状态下学习的,这样才能用同样的方式把知识传递给自己的学生,成为真正意义上的促人改变的赋能型讲师!本书从讲师的自我附能、赋能型讲师必备的八大能力、赋能型讲师进阶三个部分来阐述如何成为一名优秀讲师。