本教程共有八个单元，每个单元由同一主题的三篇报刊文章组成，其中课文A为精读材料，课文B、C为泛读材料。整本书供一学期使用。
TextA为精读材料，课文后附的讲解与练习共有8个部分：
I．Background Information这部分分成四块：（1）标题解读部分对文章的标题做简单的讲解或翻译，帮助学习者理解标题，并可以通过标题对文章内容做预测；（2）关于作者部分帮助学习者对文章作者做简要了解；（3）话题背景部分让学生更好地理解本话题，开展头脑风暴；（4）相关阅读部分为学习者提供一些与本话题相关的文章链接，进行课后该话题的拓展阅读。
Ⅱ．Proper Names这部分对课文中出现的一些专有名词做出解释，帮助学习者了解本话题相关的一些重要的概念和术语。
Ⅲ．Vocabulary这部分对课文中出现的一些生词标注音标以及做出解释，其中四六级大纲以外的词汇用斜体标示。
Ⅳ．Reading Comprehension这部分为对课文内容设计的阅读理解题，帮助学习者理解文章的主旨与细节。
V．Vocabulary Exercises针对本文中出现的生词设计的词汇练习，大多以选词填空形式出现，供对自己有更高要求的学习者检验词汇学习情况。
Ⅵ．Translation针对课文中一些重点、难点的句子设计的英译汉练习。 Ⅶ．Questions for Discussion针对课文主题设计的讨论问题，可以做随堂或课后的小组讨论的话题。
Ⅷ．Knowledge of English Newspaper’s＆Magazines对报刊英语知识的某一专题的简单介绍，具体课堂操作时将结合配套的电子课件以专题讲座的形式呈现。
Text B与Text C都可作为泛读材料使用，课文附的讲解与练习主要包括BackgroundInformation，Proper Names，Vocabularv和Reading Comprehension，其中Text C的生词在课文中用中文注释，不列生词表。
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