工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。以工业机器人为主体的工业机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约等问题的重要路径选择。
　　中国工业机器人市场的快速增长，为工业机器人及其智能装备发展创造了更多的工作机会：工业机器人及其智能装备的集成设计、编程操作以及日常维护和修理等都需要大量的专业人才，极大地拓展了与工业机器人相关的就业途径，产生了许多新岗位。但工业机器人相关人才的培养却没有跟进，造成了专业人才的短缺。
　　工业机器人技术应用专业如何在新课程背景下，真正落实新课程目标；如何坚持以就业教育为导向，促进职业教育的新发展，是摆在我们面前的一个重要课题。
　　在该书编写之初，重庆市永川职业教育中心便组织人员对行业、企业、高校开展了广泛调研，对社会需求进行了深入分析，对职业能力要求进行了逐一分解。在此基础上，编者按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[2009]2号）精神，对人才培养目标与规格、人才培养模式、专业设置和结构、教学内容和方法等进行了深入细致、切合实际的研究与探讨，并针对各自的专业特色、课程结构、学科分布、课时安排、综合实训教学进行了科学、合理的分配和布局，最终形成了《工业机器人技术应用专业人才培养方案》。