本丛书包括《阅读力：文学作品的阅读策略》《阅读力：知识读物的阅读策略》《写作力：创意思考的写作策略》三册，是加拿大阅读与写作教师20多年的教学心得，作者创造性地提出了联结、提问、图像化、推测和转化五大阅读策略，风靡北美洲，赢得众多学校和教师赞誉。五大阅读策略以理解为核心，以思考为着力点，意在让学生掌握寻找文本信息和意义的方法和技巧，通过培养思考力、阅读力和写作力，让学生整体提高阅读写作素养。五大阅读策略理论联系实际，提供了一套具有实操性的阅读与写作的学习方案，从推荐热身诗歌，到给不同年龄段的孩子讲解策略，再到循序渐进地指导读者阅读和写作，并备有示例和图书资料包，具有很强的实用性。
　　《少儿·阅读写作策略丛书·写作力：创意思考的写作策略》运用五大阅读策略，提倡联结写作和阅读，注重思维训练，通过提高思考能力来提高写作能力。每章均设置了写作练习，并提供丰富的训练材料，配置相关参考图书。通过写作练习让读者掌握写作方法，为不同水平的写作爱好者提供专业的训练环节和材料，适于学生、家长和老师阅读，也适合写作爱好者使用。