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0-12冯德全早教方案
内容简介
《0-12冯德全早教方案(1-6辑)(共10册)》为精美盒装。
  《三岁缔造一生:冯德全早教方案1》既有令人耳目一新的理论性,又有极强的可操作性,其演讲体风格深入浅出、趣味盎然,生动活泼,雅俗共赏,令无数父母、老师和研究者爱不释手,同时更令无数孩子受益无穷。《三岁缔造一生:冯德全早教方案1》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。
  0-6岁优教工程及实施方案是我国著名早期教育专家冯德全教授最重要的一项科研成果。经过近30年的实验和推广,已被数百万个家庭和百余所婴幼园广泛采用,是我国当代历时最长,影响最大、实验人数最多的早教工程。目前该方案已培养出了大批健美早慧儿、优秀中小学生、少年大学生和研究生;产生了众多全国百佳儿童、十佳少年及各种小小家……该方案曾先后荣获全国十项大奖,被新华社誉为中国儿童智力开发的新路。
  《阅读点燃智慧:冯德全早教方案2》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。
  《阅读点燃智慧:冯德全早教方案2》作者从婴幼儿的认识特点和汉字的特色及阅读的规律等方面,论证了早期识字阅读的可能性,并从人才成长的角度论证了早期识字阅读的必要性,有力地驳斥了“汉字落后论”“早期识字难”“识字影响智力发展”等种种传统谬见,并提出了“生活游戏是婴幼儿早期识字阅读的最佳课堂”等观点。
  《阅读点燃智慧:冯德全早教方案2》作者详细介绍了早期识字阅读的原则和方法,并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。《阅读点燃智慧:冯德全早教方案2》既有令人耳目一新的理论创新性,又有极强的可操作性;论证有力,实例丰富,深入浅出,雅俗共赏。无论是对婴幼儿的父母、老师还是早教研究工作者来说,本书都是极其宝贵的“礼物”。
  《假期重于学期:冯德全早教方案3》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上,已占孩子一年中全部生活日的一半,所以如何利用好孩子的节假日,是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。
  冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时,同样关注着中小学生的学习成长,本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领,其内容涉及中小学生成长的各个重要方面,具有很强的可操作性。它不仅是一个“假期指导”,更是中小学生的“全面成长指导”。
  《都市白领育儿手册:冯德全早教方案4》作者是一位企业中坚,同时也是一位有心的妈妈,在育儿方面花费了很多心思,摸索出了许多有效的方法和技巧。针对6岁以前孩子养育过程中遇到的方方面面的问题,她采取了提出问题、解答问题和思考升华的方式,并紧密结合自己的育儿实践,通过具体生动的生活场景一一予在再现。对于现代年轻妈妈尤其是都市白领母亲来说,她的育儿实践极具启发性和借鉴意义,更难能可贵的是,她对育儿之女性自身和家庭,社会的重大意义也有着不少独到深刻的见解。因此,本书值得所有将为或已为人母的女性予以特别关注。
  《冯德全早教方案5:玩得好学得好》是“冯德全早教方案”系列丛书之一。孩子的早期教育,几乎成为现代家庭中头等重要的大事,家长之间的交流也愈来愈频繁和深入。随着现代网络技术的发展,很多有心的家长,将自己在家庭教育方面的一些事件和由此得出的感悟发表在论坛上,以便和大家一起交流。
  编者一位作者在对孩子进行早期教育史有这样几个共同之处值得格外关注。一、拥有以上善于发现孩子之美的慧眼。二、拥有以可能感知孩子心灵的慧心。三、拥有一套可供家长学习的方法。
  《冯德全早教方案6》这套丛书按照年龄段共分5册,即《0岁-1岁》、《1岁-1岁半》、《1岁半-2岁》、《2岁-2岁半》、《2岁半-3岁》,针对不同年龄段儿童的身心特点,本着“在玩中学,在学中玩”的早教原则,从语言、常识、计算、音乐、美工、体育、游戏等七个方面提供了一整套培养婴幼儿的具体活动方法。其中的每个活动既很好操作,很好玩,又包含着丰富的科学道理。可以说,这里是亲子一对一快乐学习的摇篮,是宝宝稚嫩的翅膀起飞的平台,也是家长理想的信念点火升空的发射场。从古至今,任何事业的发展都是一样的,既需要不畏艰难困苦、披荆斩棘的开路人,也离不开一大批热情的推动者。一个合格的推动者不应是亦步亦趋的盲从者,他应该在前人的基础上有所发展、有所创新。我从来不认为“冯德全早教方案”是完美无缺的,它在理论上还存在着这样那样的缺点,在实践上更是有着诸多不足。特别是在实践方面,一个人的力量毕竟是非常有限的,它需要大批掌握了理论精髓而又勤于躬行的同道者。本书的作者就是一批这样的人。
  《冯德全早教方案6》出自河北省邯郸市政府机关幼儿园的一批教育工作者之手。该幼儿园是省级“示范园”、省妇联妇女儿童活动教育基地,同时也是“冯德全早教方案”的教育基地之一。在长期的工作接触中,我深深为他们对早期教育的热忱,以及为此所付出的辛勤汗水和创新精神所感动。当他们把自己这么多年早教的实践成果——厚厚的5本书稿捧到我面前时,我感到非常欣慰,为早教园地百花盛开而欣慰,也为早期教育事业人才辈出而欣慰! ·查看全部>>
目录
《三岁缔造一生:冯德全早教方案1》
推荐一 全国人大常委会原副委员长 程思远
推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远
推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠
推荐四 国家科委对本方案的评仨估推广报告
推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔
推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华
推荐七 华东交通大学母亲教育研究所所长 王东华
代序 我为什么迷恋早期教育事业
前言 愿我的书走进千家万户
第一讲 育子成才是人生最美好的心愿
第二讲 早期教育是高素质人才的摇篮
第三讲 早期教育始于胎教
第四讲 婴幼儿个个都是“神童”
第五讲 狼孩卡玛拉也是“神童”
第六讲 传统早教的六大偏见
第七讲 早期教育的方针与原则
第八讲 构建人生的“潜意识板块”
第九讲 养育好孩子的“第二生命”
第十讲 早教方案的15个“早教区”
第十一讲 丰富精神营养的100多项活动
第十二讲 识字:视觉和听觉语言同步发展
第十三讲 数学:从小认识数和形的世界
第十四讲 外语:让孩子多长一个脑袋
第十五讲 性格:给孩子一生“好命运”
第十六讲 学会“教育爱”,升华“血缘爱”
第十七讲 防止和矫正种种溺爱
第十八讲 创造良好的生活环境
第十九讲 生活游戏是婴幼儿的最好课堂
第二十讲 早教方案实施要领

《阅读点燃智慧:冯德全早教方案2》
推荐一 全国人大常委会原副委员长 程思远
推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远
推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠
推荐四 国家科委对本方案的评仨估推广报告
推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔
推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华
推荐七 华东交通大学母亲教育研究所所长 王东华
序言 “幼儿识字有害论”可以休矣
前言 轻松脱盲,快乐阅读
第一讲 汉字的特色极利于早期识字阅读
第二讲 生活游戏是识字阅读教学的新里程碑
第三讲 早期识字阅读是人才成长的一大基础工程
第四讲 名人的成长离不开早期识字阅读
第五讲 早期识字阅读是“雏鹰”腾飞的一翼
第六讲 早期识字阅读的孩子们
第七讲 婴幼儿个个都是“神童”
第八讲 婴幼儿的五大特殊认识功能
第九讲 婴幼儿处于识字的最佳时期
第十讲 诱发孩子的自信心和好胜心
第十一讲 发展孩子的好奇心和救知欲
第十二讲 敞开婴幼儿心灵的门户
第十三讲 早期识字阅读的十大原则
第十四讲 早期识字阅读的九大方法
第十五讲 如何让婴儿与文字交朋友
第十六讲 丰富多彩的婴儿识字阅读游戏
第十七讲 怎样制作和使用识字卡片
第十八讲 如何克服“3岁波折”现象
第十九讲 游戏是早期识字阅读的最佳途径
第二十讲 婴幼儿游戏识字阅读举例
附录一 冯德全早期识字阅读答问录
附录二 早期识字阅读教学说明及参考字表
附录三 早期识字阅读教材参考
附录四 《国家标准》一级字频度表

《假期重于学期:冯德全早教方案3》
推荐一 全国人大常委会原副委员长 程思远
推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远
推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠
推荐四 国家科委对本方案的评仨估推广报告
推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔
推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华
推荐七 华东交通大学母亲教育研究所所长 王东华
序言 教育百花园中开出的又一小花
第一讲 假期承担小学教育的另一半
第二讲 小学生假期指导的着眼点
第三讲 引导孩子小去读大自然这本“巨著”
第四讲 引导孩子进入社会这所大学
第五讲 培养孩子动手创造的能力
第六讲 培养孩子阅读兴趣和自学能力
第七讲 培养孩子的独立精神
第八讲 培养孩子积极乐观的性格
第九讲 确保孩子身心健康地发展
第十讲 小学生假期生活内容参考
第十一讲 多鼓励孩子写日记
第十二讲 “假期指导”及实施要领
附录一 名家童年生活的启发
附录二 生活中的问答、趣谈和讨论
附录三 节假日介绍及小学生过节
附录四 茶余饭后的智力趣题和小实验

《都市白领育儿手册:冯德全早教方案4》
推荐一 全国人大常委会副委员长 程思远
推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远
推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠
推荐四 国家科委对本方案的评估推广报告
推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔
推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华
推荐六 华东交通大学母亲教育研究所所长 王东华
说明一 出版说明
说明二 编者的话
自序 做一个对得起孩子的好妈妈
第一章 如何保证孩子的营养与健康
1 如何让孩子喜欢吃水果
2 如何引导孩子喝白开水
3 如何控制孩子吃小食品
4 如何给孩子加辅食
5 如何让孩子快乐地吃饭
6 如何让孩子保证充足的睡眠
第二章 如何做好孩子的护理与安全
1 如何防止孩子被蚊子叮咬
2 如何让孩子掌握冷热
3 如何让孩子生病时能配合治疗
4 如何让孩子学会安全过马路
5 如何避免孩子走失
第三章 如何锻炼孩子的能力
1 如何让孩子自己玩耍
2 如何训练孩子的运动能力
3 如何让孩子乐意分房睡觉
4 如何让孩子自觉按时起床
5 如何让孩子自己倒水喝
6 如何教孩子自愿刷牙
7 如何鼓励孩子开动脑筋
8 如何帮助孩子适应学校环境
……

《冯德全早教方案5:玩得好学得好》
出版说明
编者的话
享受孩子 共同成长
怎样读懂孩子这本书
怎样纠正孩子的坏习惯
怎样让孩子在玩中学
怎样教孩子记日记
怎样教孩子写作文
怎样培养孩子的情商

《冯德全早教方案6》冯德全早教方案6:0-3岁婴幼儿家长指导手册(0-1岁)
1岁以内宝宝发展目标 提示一
智慧妈妈提示 提示二
第一章 语言活动
1岁以内宝宝语言活动目标
1岁以内宝宝的语言能力
1.喊出来
2.宝宝笑
3.妈妈和娃娃
4.蝴蝶蝴蝶飞飞
5.学步谣
6.摇摇摇
7.交朋友
8.太阳
9.春天
10.夏天
11.秋天
12.冬天
13.红气球
14.小手绢
15.小玩具
16.小汽车
17.什么玩具来了
18.漂亮的帽子
19.小鸭
20.小鸡
21.小羊
22.小花猫
23.小黄狗
24.新年到
第二章 常识活动
1岁以内宝宝常识活动目标
1岁以内宝宝的常识活动
1.认五官
2.小手小脚
3.认识手
4.认识脚
5.宝宝洗澡
6.认识苹果
7.认识饼干
8.认识牛奶
9.认识花
10.认识树
……
第三章 音乐活动
第四章
第五章
第六章
冯德全早教方案6:0-3岁婴幼儿家长指导手册(1岁-1.5岁)
冯德全早教方案6:0-3岁婴幼儿家长指导手册(1.5岁-2岁)
冯德全早教方案6:0-3岁婴幼儿家长指导手册(2岁-2.5岁)
冯德全早教方案6:0-3岁婴幼儿家长指导手册(2.5岁-3岁)
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