彼得·卡鲁瑟斯、斯蒂芬·斯迪奇、迈克尔·西格尔编的《科学的认知基础》关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言,人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢?本书就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科,并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层而的成人推理过程的认知、社会与动机基础。对所有对这一领域感兴趣的读者而言,本书将会极有参考价值。
本书适合对科学推理的哲学与科学推理的心理学感兴趣的研究者与学生,以及对人类心灵本质感兴趣的读者阅读。