本书中收录的文章发表的时间跨度是1990年至今,其中有各时期的代表性论著,这些论著对我国数学教育的发展有重要影响.所选文章的类别,包括数学教育心理、数学课程理论、数学教材的理论与实践、数学教学理论与实践等，涵盖数学教育的主要领域。

　　本书中的文章所讨论的问题大多是数学教育中的核心问题，如：国内国际数学教育改革，数学教育教学的目的，数学课程的内容和要求，数学教材（人教版）的编写理论与内容解读，数学概念、原理、思想方法的学习与教学，数学能力的培养，数学教学与信息技术的整合，等等。理论性与教学实际紧密结合，通俗易懂。更有特色的是，本书中的文章针对性很强，是切中时弊、言之有物之作，因此很有启发性。