第一章 早教人才概述
第一节 早教人才的基本内涵
第二节 我国早教事业的发展
第三节 早教人才的基本规格
第四节 早教人才开发简述
第二章 早期教育概论
第一节 历史与价值
第二节 早期教育的理论与流派
第三节 我国早教的现状与问题
第四节 早期教育的发展与未来
第五节 早教实践的项目与案例
第六节 有关早教的法律与法规
第三章 0～6岁儿童发展与早期教育
第一节 婴幼儿的发展
第二节 早期教育
第四章 新生儿发展与早期教育
第一节 身心发展
第二节 指导要点
第三节 饮食营养
第四节 生活护理
第五节 身心保健
第六节 潜能开发
第七节 环境创设
第八节 发展测评
第五章 1岁内儿童发展与早期教育
第一节 身心发展
第二节 指导要点
第三节 饮食营养
第四节 生活护理
第五节 身心保健
第六节 潜能开发
第七节 家庭微环境创设
第八节 发展测评与指导（高级）
第六章 1～3岁儿童发展与早期教育
第一节 身心发展
第二节 指导要点
第三节 饮食营养
第四节 生活护理
第五节 身心保健
第六节 潜能开发
第七节 环境创设
第八节 发展测评与指导
第七章 4～6岁儿童发展与早期教育
第一节 身心发展
第二节 指导要点
第三节 饮食营养
第四节 生活护理
第五节 身心健康
第六节 潜能开发
第七节 环境创设
第八节 发展测评与指导
附录一 早期教育课程理论与实践
附录二 早期教育基本技能
附录三 社区活动组织与招生工作
附录四 大型活动策划与组织
附录五家庭教育咨询与指导（高级）