这套《小学语文新课标阶梯阅读训练》共6册,选入文章约400篇左右(包括片段),内容广泛,有说古也有论今的;有写中国的也有介绍外国的;有诗歌、寓言、童话,也有故事;有歌颂革命领袖、科学家、先进人物的,也有讴歌普通劳动者的;有写人、状物、记事的,也有科普、写景、借物抒情的……每一篇短文,都精挑细选,注意了它的思想性、文学性、科学性和人文性。相信阅读这些短文,不仅能让小学生增长各方面的知识,对他们吸收民族文化智慧、发展思维能力,受到高尚情操和趣味的熏陶,丰富自己的精神世界,发展个性,也是很有益处的。同时,我们还注意到了各年段的阶段性,故各有侧重;又兼顾到整个小学阶段阅读的连续性与整体性,在不断的螺旋上升中达成我们的预设目标。
我们期望通过这样的编排与训练,帮助孩子既潜移默化地获得想象的唤醒、审美的陶冶,也得到语言的发展,体会阅读的温馨、愉悦,享受阅读的过程,在阅读实践中自主探究,提炼出适合自己的阅读方法,从而提升语文素养,心灵也随之得到滋养,更好地成长。