每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。
　　大人要做的，就是點亮它。
　　打開孩子的學習之路，
　　應從大人的自我覺察開始。
　　一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」，
　　幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書！
　　☆ 從國中小學到大專院校，86位來自各縣市的教授與教師，感動推薦！
　　這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當個有價值的人。
　　大人們，別忘記這件事。
　　教養孩子，不該只是複製出另一個自己。
　　讓大人頭痛的孩子，是大人教出來的。孩子個性衝動、攻擊性強，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時候，都與大人的內在狀態有關，而孩子心裡的傷，往往也對應著大人過往的內在缺口。
　　「教養」不僅是方法，更是價值觀的展現。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養最美好的價值所在。結合了「諮商」與「教養」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業諮商模式如何運用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉化情緒，並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果。同時，大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性。在阿健老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實的教學例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變。
　　激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化
　　《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田上的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品，海內外專業教師?諮商師共同體驗，齊聲推崇！