2005年试题主题
1.人类的嗅觉（知识运用）
2.动物的公平意识（Text 1）
3.全球气候变暖问题急待解决（Text 2）
4.梦可以被控制（Text 3）
5.一本关于正式英语退化的书（Text 4）
6.加拿大建立国家药品管理机构（新题型）
7.欧洲的电视媒体（翻译）
8.辞职信（小作文）
9.年轻人应该赡养父母（大作文）
2006年试题主题
1.美国无家可归者增多的现象（知识运用）
2.美国社会同化现象（Text 1）
3.莎士比亚故居的经济现象（Text 2）
4.海洋物种濒临灭绝的现状（Text 3）
5.艺术的功能（Text 4）
6.美国博彩业的兴旺（新题型）
7.对“知识分子”的定义（翻译）
8.申请信（小作文）
9.偶像崇拜（大作文）
2007年试题主题
1.西班牙和葡萄牙前殖民地独立后面临的问题（知识运用）
2.人的成就取决于后天培养而非先天遗传（Text 1）
3.智商测试不能准确反映人的能力（Text 2）
4.美国中产阶级家庭经济风险增加（Text 3）
5.企业数据保护的重要性（Text 4）
6.父母帮助孩子顺利进入成年期（新题型）
7.法律教育对于新闻报道事业的意义（翻译）
8.建议信（小作文）
9.乐观心态是成功的关键（大作文）
2008年试题主题
1.高智商与遗传疾病（知识运用）
2.压力对女性健康造成负面影响（Text 1）
3.学术期刊出版的变化（Text 2）
4.美国人的身高停止增长（Text 3）
5.美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度（Text 4）
6.如何写作初稿（新题型）
7.达尔文论智力（翻译）
8.道歉信（小作文）
9.合作的重要性（大作文）
2009年试题主题
1.从动物智商研究中得到的启示（知识运用）
2.通过培养新习惯促进创新思维（Text 1）
3.DNA检测及其存在的问题（Text 2）
4.正规教育的缺乏不会限制生产率的提高（Text 3）
5.新英格兰的文化生活（Text 4）
6.19至20世纪的文化人类学理论（新题型）
7.广义的教育（翻译）
8.建议信（小作文）
9.网络的“近”与“远”（大作文）
2010年试题主题
1.“霍桑效应”遭到质疑（知识运用）
2. 报刊艺术评论的衰落（Text 1）
3. 商业方法专利受到潜在威胁（Text 2）
4. 社会流行潮的传播（Text 3）
5. 会计准则发生改变（Text 4）
6. 欧洲食品杂货批发转型（新题型）
7. 基于经济利己主义的环保制度不可取（翻译）
8. 招募启事（小作文）
9. 文化“火锅”，既美味又营养（大作文）
2011年试题主题
1. 笑有助于改善情绪（知识运用）
2. 古典音乐产业面临的挑战（Text 1）
3. 美国高端职场的裸辞现象（Text 2）
4. 新媒体给营销传播带来的机遇和风险（Text 3）
5. 提倡理性的育儿幸福观（Text 4）
6. 知识和人才的专业化给人文学科带来的困境 （新题型）
7. 意识创造了我们内在性格和外部环境（翻译）
8. 推荐信（小作文）
9. 旅程之“余”（大作文）