《美国中小学生社会技能课程与活动（学前阶段）》包含50课，每一课包含8个教学步骤，后附拿来即用的活动单，旨在培养学生自尊、自信、自治的好习惯，具体包括如何控制情绪，平静地接受变化，尊重他人权利，对自己的行为负责，合理应对同伴压力……这些软技能，将帮助孩子获得比课本知识更宝贵的财富。

书中精心编排的、适合学前阶段孩子的23种社会技能包括：

? 培养纪律意识

? 先思考再行动

? 倾听

? 遵守规则

? 遵循指示

? 尊重他人

? 提升自我形象

? 分享

? 承担后果

? 自我约束

? 解决问题

? 完成任务

? 回应辱骂

? 平息愤怒

? 避免打小报告

? 接受变化

? 情绪管理

? 接受差异

? 与人和谐相处

? 专注完成任务

? 化解矛盾

? 与他人沟通

? 应对同伴压力

“社会技能课程与活动系列丛书”简介

“社会技能课程与活动系列丛书”共四册：

《美国中小学生社会技能课程与活动（学前阶段）》

《美国中小学生社会技能课程与活动（1-3年级）》

《美国中小学生社会技能课程与活动（4-6年级）》

《美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）》

这套实用性极强的丛书旨在帮助教师、看护人员以及父母给孩子提供系统的社会技能指导，培养孩子良好的社会技能。丛书涵盖从学前到12年级（中小学）的所有阶段。

每册书都含有50节以上内容详实、针对性强的课程，并配有拿来即用、可复印的活动单。所有课程编排统一，结构性、系统性强，每一课包含以下要素：

? 社会技能

? 行为目标

? 教学大纲

（1）教学目的

（2）导入

（3）技能要素

（4）技能示范

（5）情境模拟

（6）巩固练习

（7）自主运用

（8）后续培养

本套丛书的内容贴合儿童、青少年生活中的真实情境，例如，如何勇敢面对糟糕的后果、怎样提升自我形象、增强自信心、学会与人分享等。课程适用于学校的课堂教学，也可用于家庭教育，所有课程内容均经过严格筛选测试。