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类型学视野下汉语趋向范畴的跨方言比较——基于“起”组趋向词的专题研究
内容简介
作者以认知语义学的基本理论为指导,利用共时类型、认知理据与历史溯源相结合的类型学研究思路,研究现代汉语的趋向范畴。以“起”组趋向词、趋向补语和趋向相关构式为重点,选择四个专题进行跨方言比较研究。
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