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领导者核心能力提升》
内容简介
领导者核心能力在整个领导能力体系中处于本质层面和核心地位,是优秀领导者诸项能力中最关键、最根本和最重要的能力。《领导者核心能力提升》详细阐述了当前领导者核心能力的十个方面,包括政治鉴别能力、统筹兼顾能力、公共服务能力、开拓创新能力、知人善任能力、沟通协调能力、应对风险能力、维护稳定能力、同媒体打交道的能力和学习能力。书中不仅从理论层面深入阐明了每项能力的意义、内容以及提升的途径和方法,同时还选取了大量生动鲜活的典型案例和史料故事,既让理论落在了实处,又增强了可读性和趣味性,是广大领导者提升核心能力的指导读物和必备参考。 ·查看全部>>
目录
前言
第一章 认清形势、把握方向——领导者政治鉴别能力提升
【要论摘编】
一、要具有良好的政治素质
二、始终保持政治上的清醒和坚定
三、用中国特色社会主义理论武装自己
四、从政治高度学习实践科学发展观
五、树立正确的事业观、工作观、政绩观
六、提升明辨是非善恶的能力
七、提升科学判断形势的能力
【延伸阅读】
一位"做人要像人,做官不可像官"的信访局长

第二章 总揽全局、统筹规划——领导者统筹兼顾能力提升
【要论摘编】
一、科学发展观的根本方法是统筹兼顾
二、妥善处理现代化建设中的各种关系
三、总揽全局、统筹规划各项工作
四、在工作中立足当前、着眼长远
五、全面推进、重点突破的领导艺术
六、兼顾各方面工作,实现综合平衡
【延伸阅读】
统筹兼顾进行资本主义工商业的社会主义改造

第三章 牢记宗旨、转变职能——领导者公共服务能力提升
【要论摘骗】
一、建设服务型政府提出的新要求
二、树立公共服务的观念
三、科学进行公共决策
四、正确行使公共权力
五、提供高效公共服务
六、构建公共服务型领导班子
【延伸阅读】
西方国家"政府再造"运动的启示

第四章 顺势而变、推陈出新——领导者开拓创新能力提升
【要论摘编】
一、用科学的理论指导创新
二、解放思想,推进观念创新
三、把握客观规律,促进思维创新
四、认真分析问题,促进方法创新
五、解决实践中的矛盾,推动实践创新
六、善于总结经验,推动制度创新
【延伸阅读】
邓小平在统一战线上的理论创新和制度创新

第五章 慧眼识人、恰当用才——领导者知人善任能力提升
【要论摘编】
一、坚持党管干部的原则
二、在工作中善于发现人才
三、按照科学发展观的要求选拔人才
四、能够正确识别人才
五、善于科学评价人才
六、把人才放在合适的位子上
七、注重培养后备人才
【延伸阅读】
毛泽东怎样识别人才、使用干部

第六章 上下理顺、左右平衡——领导者沟通协调能力提升
【要论摘编】
一、树立团结协作观念
二、养成良好的民主作风
三、善于表达自己的思想
四、团结一切可以团结的力量
五、掌握原则性与灵活性相结合的工作方法
六、做好上下级之间的沟通
七、畅通"上情下达"、"下情上传"的渠道
【延伸阅读】
周恩来的沟通协调艺术

第七章 居安思危、沉着应对——领导者应对风险能力提升
【要论摘编】
一、正视改革发展中的各种风险
二、建立风险预警机制
三、提升化解各类矛盾的能力
四、做好风险事件的应急预案
五、风险发生后要及时作出决策
六、提升处理突发事件的能力
七、妥善处理群体性事件
八、化危机为转机,化风险为机遇
【延伸阅读】
习仲勋怎样处理突发事件

第八章 见微知著、化解矛盾——领导者维护稳定能力提升
【要论摘编】
一、树立"稳定压倒一切"的观念
二、提升管理社会事务的能力
三、协调好社会中的各种利益关系
四、提升做好群众工作的能力
五、正确认识人民内部矛盾
六、处理群体性事件时要维护社会稳定
【延伸阅读】
贵州省处理瓮安县"6·28"事件

第九章 引导舆论、接受监督——领导者同媒体打交道能力提升
【要论摘编】
一、与媒体保持密切联系
二、尊重新闻舆论的传播规律
三、善于运用媒体开展工作
四、正确引导社会舆论
五、自觉接受舆论监督
六、善于运用网络媒体
七、积极应对网络媒体
【延伸阅读】
周恩来怎样应对媒体

第十章 读书实践、永不落伍——领导者学习能力提升
【要论摘编】
一、做终身学习的榜样
二、养成自我反省的习惯
三、在工作中要有自律意识
四、学会自己纠正自己
五、调适自己的心理
六、通过调查研究,掌握第一手情况
七、通过学习提升应变能力
【延伸阅读】
谦虚自学、严于自律的陈云
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