《医学统计学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)/全国高等医学院校教材》的编写以“符合人才培养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,配合教育部、国家卫生和计划生育委员会在医药卫生体制改革意见中指出的,要逐步建立“5+3”(五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训)为主体的临床医学人才培养体系。我们广泛收集了对上版教材的反馈意见。同时,在教材编写过程中,我们将与更多的院校合作,尤其是新启动的二十余种教材,吸收了更多富有一线教学经验的老师参加编写,为本套教材注人了新鲜的活力。