当别人评价某一事物时，你能否通过理性思考来提出不同的看法？

当假设某些情绪表情不“好”或不“道德”时，你是否会考虑到个体差异化？

当对某个群体动机或成就产生刻板印象时，你如何用与以往不同的思维方式来改变？

当不同国家的人对人生意义、努力、成功、幸福的看法迥异时，你能否看清其背后的文化差别？

东西方价值观是否截然相反？如果存有差异的话，你了解多少？

文化是如何影响人类心理的？你能否通过比较性和批判性研究来获取真相？

批判性思维是学习中最重要和不可或缺的组成部分。尽管我们对这一主张已达成广泛共识，但许多人的困惑在于相信批判性思维的价值，却不知道如何去用。

本书力图突破这一困境：

将批判性思维视为一系列可以成功教授和学习的技能，提供了实现这一目标的具体策略、方法和技巧，并伴有大量练习；

每一项批判性思维原则都用跨文化领域的理论和应用加以说明。这些原则超越了任何特定主题的范畴，既能独立应用于各领域，又能应用于跨文化领域；

在使用批判性思维来了解跨文化心理学的同时，还能运用跨文化心理学知识来践行批判性思维。通过双向关系强化了思维和学习之间的相互依存。

本书共 12 章。第 1 章回顾跨文化心理学领域的重要理论和取向。第 2 章介绍批判性思维的原则，并通过识别常见错误和提供有用的解决办法，将这些工具直接应用于跨文化心理学的主题中。第 3 章呈现并解释跨文化心理学中使用的研究方法。第 4 章的重点是感觉、知觉和意识状态的跨文化方面。第 5章专门介绍跨文化心理学与认知和智力的结合点。第 6 章和第 7 章分别对情绪和动机进行跨文化分析。第 8 章考察与人类发展和社会化（socialization）相关的议题。第 9 章关注跨文化视角下心理障碍的诊断、治疗和批判性考察。第 10 章重点介绍社会知觉、社会认知与社会互动的关键议题。第 11 章讨论对人格、社会认知和自我的跨文化解释。第 12 章确定并讨论跨文化心理学的几个应用问题。