本书共分三篇，分别是基础知识篇、实验探究篇和思想方法篇。

【基础知识篇】根据新颁布的《物理课程标准》进行编写，共分为“力学、电磁学、热学、光学、原子物理”5章，共有18节，258个知识点。

在呈现方式上，突出知识点的检索功能，便于快速查找。知识点的讲解采用条目化、清单化的方式，便查易看，易学易记易背。

在呈现内容上，对每个知识点进行细致入微的解读，采用“概念规律+解读+示例”的形式逐点突破。对高中物理存在的疑难点增加“疑难辨析”部分，做到重点强攻、难点详析、疑点巧析，解决教材上只给出结论，没有给出原因的困扰问题。

学习过程中要有“有疑问必查阅”的思想意识，通过对基础知识的内化学习，扫清学习过程中存在的“知其然不知其所以然”的困惑。

【实验探究篇】 “实验探究”是学习物理的重要手段，也是新课程标准中物理四大学科素养之一。亦是高考的核心考点。

本篇包含高中物理课程结构所要求的所有实验，共有3项“实验基础”，12个“常用实验仪器”，21个“重要物理实验”。一些实验又介绍了多种实验方法，在实验内容的安排和叙述上力求详实清楚，可根据实验器材的准备情况，灵活选择使用。同时，更多的实验方法，也是命题者的素材来源，学习过程中要深刻领会每一种实验方法的原理、操作步骤与数据处理，做到熟练运用，融会贯通。

【思想方法篇】科学推理、科学论证、质疑创新等要素。物理中的思想方法就是落实“科学思维”的重要环节，本部分内容包含15种常用的思想方法，有的思想方法又进行了细分，如“数理结合思想”又从16个更加详细的角度来阐述。

思想方法的讲解采用“方法讲解+示例阐释”的方式，通过程序化的解题思路，详实的实例分析，力求学一法，会一法。