选择公文式教育的四大理由：
　　《公文式教育：2-3岁套装（共6册）》按照“公文式学习法”编撰而成，可以更大限度地开发孩子的学习能力。
　　《公文式教育：2-3岁套装（共6册）》循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。
　　公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。
　　我们承诺为孩子创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子负责。
　　
　　《公文式教育：简单的连线书》：
　　本书是公文式教育系列丛书中的初级阶段图书，专门为以下低龄孩子设计而成：
　　刚开始学习使用铅笔的孩子；
　　手指握力不足，无法良好握住铅笔画出整齐的线的孩子。
　　本书给你的孩子提供了练习使用铅笔的环境。通过画线，它将辅助锻炼孩子使用铅笔的能力，让孩子们用起铅笔来更加得心应手。
　　您的孩子将从竖直的垂线开始画起，慢慢接受曲线、锯齿线、对角线等更复杂的挑战练习。这种练习将会促进孩子将来学习写字与数字的能力。
　　您的孩子将会通过这些联想画，喜欢上画线。然后通过画线，孩子就慢慢掌握基础的书写技能。如果孩子还是感到很吃力，您可以针对每一幅画编一个小故事并鼓励孩子画下去，在必要时您还可以帮助孩子画。
　　
　　《公文式教育：简单的迷宫书》：
　　本书将让您的孩子通过画线穿越迷宫，掌握并熟悉如何使用铅笔。书中的城镇、街道、公园等图片均为立体图形，孩子们将如同身临其境般开心地漫步其中。在开心的学习过程中，他们将逐渐熟练使用铅笔，为写字奠定深厚基础，同时在逻辑判断方面有所提高。
　　孩子穿过迷宫通常会经过以下几个步骤：
　　观察迷宫整体，再观察通道
　　思考并寻找正确的路线
　　沿路线走向终点
　　就这样，迷宫帮助孩子们对他们看到的东西进行思考，然后动手找出正确的线路。
　　这种练习对孩子学习写字绘画有极大的帮助。同时，这种“错误——改正”的迷宫游戏可以让孩子在学习、生活中快速发现自己的错误，停下来思考并寻找正确的方法。
　　
　　《公文式教育：简单的连线书》：
　　本书是公文式教育系列丛书中的“晋级篇”系列之一，专门为以下低龄孩子设计而成：
　　刚开始学习使用铅笔的孩子；
　　手指握力不足，无法画出整齐线条的孩子。
　　本书为您的孩子提供练习使用铅笔的环境。通过画线，为写字打下良好的基础。
　　您的孩子将从一些中级难度的连线开始练习用笔技巧，例如锯齿线、弧线、条纹曲线等线条。随着孩子能力的发展，习题的难度也会加大。通过这些练习，孩子将会离写字阶段更近一步。
　　您的孩子将会通过这些习题慢慢喜欢上画线。通过画线，孩子会慢慢掌握书写技能。如果孩子还是感到很吃力，您可以编一个小故事并鼓励孩子画下去，在必要时您还可以帮助孩子画线。
　　
　　《公文式教育：简单的色彩书》：
　　本书为孩子介绍了颜色的基础与常识，并让他们学会如何使用书写工具。不用担心孩子涂不好颜色，本书的目的是让孩子对颜色与蜡笔产生兴趣。
　　在不断选择颜色的过程中，孩子将会记住这些颜色的名称。书中的图画还可以教给孩子许多颜色的常识，例如樱桃是红色的、香蕉是黄色的。我们为他们精心挑选了蔬菜、水果、花草、动物和其他多种常见物。这些漂亮的图案可以让他们开心地完成练习。
　　通过涂色，孩子将慢慢熟练并掌握蜡笔的使用方法，为以后使用铅笔写字奠定基础。在偶数页的练习中，孩子们将在灵巧度与道具的掌控方面得到提升。认颜色与涂色练习会为孩子将来掌握更多技能打下基础。
　　
　　《公文式教育：简单的数字书》：
　　您的孩子每一天都有许多接触到数字的机会。您可以鼓励孩子去数物体，之后再通过本书的趣味习题来培养孩子对数字的兴趣。
　　本书可以让您的孩子扎实地学会读、写数字1-10。这将为孩子今后的学习奠定扎实的基础。
　　本书能教孩子有效地学习数字。从沿线框画不同种类的线开始学习，培养孩子运笔能力和精细书写能力。书中的数字连线构成了生活中常见事物的轮廓，孩子在按顺序连接数字的同时可以大声念出数字，在熟悉数字的同时也可以获得乐趣。此外，孩子可以通过临摹、虚线和箭头、标有起点和终点的标志来学习数字书写。随着练习的深入，家长对孩子的引导将逐渐减少，最终孩子学会自己读写数字。
　　本书循序渐进地开发孩子记和写数字的能力，让孩子在学习过程中获得成就感。
　　本书内容——学习记数（数字记忆能力）和写数（模仿能力）——是未来数学运算技能的基础，它能开发孩子的数字感知，为他们开启数学之路的大门。
　　
　　《公文式教育：简单的绘画书》：
　　本书是为了让孩子学会使用蜡笔及辨别颜色。如果孩子一开始画不好，如画线不直或画出了画线区域，请不要担心，让孩子享受画画和使用蜡笔的过程才是非常重要的。
　　在不断选择颜色的过程中，孩子会记住这些颜色的名称。书中通常会推荐适合各个练习的画笔颜色，但并非特定要求。孩子可以自行选定颜色，充分享受用蜡笔作画的乐趣。一旦孩子习惯了用蜡笔作画，就可以要求孩子使用特定的颜色，以便提高孩子的颜色意识。
　　起初，孩子可以随意在空白处画画，但之后就要按照所给的画线区域画画。越往后，画线区域的宽度越窄，长度越长，形状也变得更富挑战性。在本书的后半部分，孩子将学着独立画线、图案或形状，最终完成图画，画出自己非常喜欢的东西。通过这些练习，孩子将获得用蜡笔画画的乐趣，继而提高使用铅笔的能力以及其他书写技能。