在学画过程中,手、眼、脑的协调运作,会使儿童变得心灵手巧,从而引导他们去发现美、创造美,可见绘画对儿童的健康成长和综合素质的培养是何等重要。
为满足儿童学习绘画的需要,作者根据多年的教学经验,在总结之前凡套教材酌基础上,根据儿童的心理特点及智力水平,选择了孩子们喜欢的动物、人物、景物等的课程内容,采用了线描、彩笔、油画棒、油彩粉笔、水粉等表现形式,从趣味入手,由浅入深,循序渐进,寓教于乐。
通过对这套教材的系统学习,孩子们在感受绘画乐趣的同时,日积月累地由画着玩过渡到专业绘画,将为日后成为美术人才奠定扎实的基础。