本书系“教育研究中的领军人物系列”教育史分卷。本卷汇集了26篇自传体文章,另有一篇前言、一篇导言和一篇后记,均由公认的美国教育史学家撰写。作者们详细叙述了各自早年的生活经历、与历史和教育史的初次结缘、不同阶段的学习和早期的专业性研究,以及如何逐渐成为该领域的领军人物,成熟期工作的开展,对教育史研究领域当前面临的挑战和机遇的反思。全书通过领军人物集体传记的阐述,管窥教育史研究领域的发展。