教材《快乐衔接》以知识点、学习能力与习惯为针对点，带入学习情境在兼顾趣味性与学习效率中对六年级查缺补漏、梳理七年级系统知识，指导学生养成规范的学习习惯，培养主动学习的意识，在突出理论学习的综合性和问题时间的操作性上，全面提升学生综合素养。

试卷具有以下特点：

1.立足断层补救，建立新知识体系

本材料针对小学到初中的过渡不适应情况，创新性地用小学知识引出初中相关重点知识，立足小学初中知识“断层面”夯实初中重点基础知识，让学生基本了解小学初中学科的知识能力体系及要求。

2.培养学习习惯，形成自主学习意识

对小升初过程中出现的心理状态问题设置相关栏目，创设相关情境引导学生健康成长，在内容设置上强调内容生活化、趣味性，突出问题实践性，让学生在有计划、有乐趣、有目标的情境下度过一个快乐的假期。