《吐蕃时期藏族教育研究/藏族历史与现状研究文库》首先回顾了吐蕃时期教育发展的历史背景，基于选题明确的教育内容指向，决定了此处不能止于对吐蕃史的简单复述，而必须是以与教育相关内容为依据的选择性表述，旨在因应后文并形成理论上的呼应，以体现出历史与逻辑的一致。由于远古时期教育发展系吐蕃教育发展的源头，亦为苯教文化之重要形成期，因此它与吐蕃王朝的兴衰共同建构了吐蕃教育发展的背景。至于把赤松德赞时期作为分水岭，将该章分为两段区别论述，乃因其是佛苯势力发展、消长的转折点。
　　关于唐蕃问中央官学教育的发展，《吐蕃时期藏族教育研究/藏族历史与现状研究文库》共分三部分试予论述：历史沿革、内容与意义。