作为语言学的一个分支学科。语用学近几十年来发展迅速，而语用学在外语教学中的应用更是吸引了越来越多的研究者。
　　《语用学与外语教学/全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列》结合中国语境下的外语教学实际，精心设计，力图阐释如何以语用学指导外语教学。
　　《语用学与外语教学/全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列》共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章。分别从会话含意、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语用学理论指导外语教学，并辅以具体的教学示例。研究篇共5章，以语用学在外语教学中的一些重要话题为例，示范如何进行语用教学研究。
　　《语用学与外语教学/全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列》内容实用，案例丰富，指导性强。对外语教师、研究者及相关专业的研究生有很高的参考价值。