好的文学作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房安上澄澈的眼睛。《2022一本·小学语文阅读训练100篇（二年级）》根据学生的阅读需求，从万千名家经典作品中优中选优。这些文质兼美的文章具有思想性、科学性、人文性、趣味性，不仅能打开学生的阅读视野，陶冶情操，开阔思维，发展个性，而且能提高文学素养，让学生充分享受阅读的乐趣。
　　在体例的设置上，《2022一本·小学语文阅读训练100篇（二年级）》充分考虑各年级学生的不同特点，特设“方法点拨”和“名师典例”板块，将方法和例题结合起来。有理论、有实践，细致呈现该类文体的阅读答题策略，领孩子从“乐读”走向“会读”，在阅读实践中掌握阅读方法，提升阅读品质。
　　《2022一本·小学语文阅读训练100篇（二年级）》在题型设置上，以《义务教育语文课程标准》为依据，命题立足课后习题，体现语文阅读要素；题目指向对学生各层次能力的考查，从整体感知、获取信息、形成解释、评价鉴赏、创意运用等阅读能力层级设问命题，提高阅读能力，培植阅读素养。
　　针对《2022一本·小学语文阅读训练100篇（二年级）》的重难点题目，提供“三段式”答案解析。 “解析”分为层次、方法、思路三部分，为使用者提供思路引导。主观题的答案从不同的角度提供多种答案示例，开阔学生答题思路，培养思辨能力。同时，还提供相应的评分规则，明确得分点，为学生、教师、家长提供评分参考。