被称为美国教学大纲的“共同核心标准”中有这样的规定：从小学到初中，每个年级的学生需要阅读的书中，至少有一半是百科类的，并且随着年级的提高，百科类图书的阅读量也要逐渐提高。读百科读物，除了能拓展知识，更是对探索能力和思辨能力的一种有效锻炼，点燃孩子对世界的好奇心，并鼓励他们去了解、探索一切已知和未知的领域。
“美国国家地理儿童英语分级读物”不仅语言难度分级，知识难度也是分级的，语言难度的提升，伴随孩子认知能力的增长，语言学习过程是与孩子认知能力相匹配的。
《美国国家地理儿童英语分级读物第三级》加入了名人传记、天文等科普知识，让孩子开始体验独立阅读的乐趣。相较于前两级，文中句子变长，词汇也更多样性，内容上更注重对细节和因果关系的描述，比较适合有一定英文基础，想尝试自主阅读的孩子。