被称为美国教学大纲的“共同核心标准”中有这样的规定：从小学到初中，每个年级的学生需要阅读的书中，至少有一半是百科类的，并且随着年级的提高，百科类图书的阅读量也要逐渐提高。读百科读物，除了能拓展知识，更是对探索能力和思辨能力的一种有效锻炼，点燃孩子对世界的好奇心，并鼓励他们去了解、探索一切已知和未知的领域。
“美国国家地理儿童英语分级读物”不仅语言难度分级，知识难度也是分级的，语言难度的提升，伴随孩子认知能力的增长，语言学习过程是与孩子认知能力相匹配的。
《美国国家地理儿童英语分级读物第四级》采用美国STEM教育框架体系，语言和知识难度适合小学高年级及以上水平。第四级的学科类型更加丰富多样，专注在细分知识领域，深入讲解，知识点向专业化、精细化延伸，兼具广度与深度；拥有更加开阔的科学视野，从孩子熟悉的领域向更多未知领域拓展，满足孩子认知世界的好奇心，养成科学探索的精神和习惯；出现更多专业术语和知识，引领孩子真正走进科学的世界。