根据儿童具象思维的特点,设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型,出题角度灵活,结合10-100以内的数,循序渐进,学习10、20、40、100的加减法等知识点,让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C(Concrete)模型,打好系统的数学思维基础,除了常规的计算和应用能力,还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。