以儒学为正统思想的中国传统文化,其中坚是“伦理道德”体系。传统的师生关系,带有浓厚的伦理色彩:“一日为师,终身为父。”这也是高校性侵案总是能在社会舆论上引起重大反响的重要原因。然而,随着中国社会的现代化转型,传统的“师生如父子/女”的观念,逐渐暴露出很多问题,比如:师生关系的界限问题——除了相对容易明确的授业解惑之责外,是否应覆盖相对模糊的私生活领域?老师与仍在校读书的女学生发生性关系,该以怎样的视角去观察?如何分辨与界定是学术霸权,还是“忘年之恋”?而当师生之间发生性侵、强奸、限制人身自由等等恶性问题时,是否能以师德师风问题一概蔽之?